PLSAS 理事会が親の権利についてコミュニティに関与する

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Aug 20, 2023

PLSAS 理事会が親の権利についてコミュニティに関与する

プライオアー レイク - サベージ エリア学区サービス センター、住所 4540 Tower St. SE in Prior Lake。 親の権利は、最近のプライオ・レイク・サベージ地域教育委員会の勉強会で最前線にあった。

プライオアー レイク - サベージ エリア学区サービス センター、住所 4540 Tower St. SE in Prior Lake。

8月28日月曜日に行われたプライオ・レイク・サベージ地域教育委員会の最新の勉強会では、親の権利が最前線に取り上げられた。

この物議を醸す話題は全国的に波紋を広げており、地元のPLSAS地区にも浸透しています。

研究会では、法的理由により、今後の研究会や教育委員会会議ではこの問題について議論せず、より大きなコミュニティでこの問題を議論するためのコミュニティ参加プロセスを開発することが決定されました。

8月14日の教育委員会会議の公開討論会で関係する保護者らが提出した決議案によると、親の権利運動は、子供の教育を指導する上で主要な役割を果たし、子供の教育について十分な情報を得る基本的な権利を親に与えることを目的としている。子どもたちの教育体験。

この決議「親の権利と透明性に対するレイク・サベージ地域の学校の事前の取り組み」は、教育委員会が現在親の権利決議の検討を拒否していると主張する請願も最近引き起こした。

理事会のメンバーがこのテーマについて議論する前に、コミュニティのメンバーであり同窓生の保護者でもあるケイト・クレイブンズ氏が公開討論会で理事会の前に出て、親はすでに自分の子供に対する権利を持っているため、親の権利と透明性に関する決議を検討する必要はないと述べた。

「親は自分の最も貴重な所有物である子供に対する権利をすでに持っています。なぜなら、親は自宅学習ができ、子供が何にさらされるかを完全にコントロールできるからです」とクレイブンズ氏はアメリカ人に語った。 「これの本当の意味は、すべての子供の教育を管理しようとする福音派キリスト教国家主義者の取り組みです。 これは、訓練を受けた専門家としての教育者に対する敬意と信頼の欠如に根ざした取り組みです。 それは子供たちのことではなく、親の教育のマイクロマネジメントの問題なのです。」

研究会中にこのテーマを明らかにした取締役会メンバーのリサ・アトキンソン氏とエイミー・ブリアン氏は、将来の研究会や取締役会でこのテーマについて議論することを支持した唯一の取締役会メンバーでした。

「その取り組みに対する地域社会の強い要望があることに気づきました」とブリアン氏は語った。 「私たちの戦略計画に関する限り、それがどのようなものであり、どのように前進するかは、私たちの地区に関して親の権利がどのようなものであるかについての懸念であり、それは超党派の懸念であり、それを私たちの将来の課題に追加すると思います」この話題は当然だと思う。」

ブリアン氏はまた、コミュニティ内で広まっている請願についても言及し、懸念する保護者を満足させるために理事会に決議についてさらに議論するよう奨励した。

「この決議案は前回の会議で提案され、それ以来コミュニティの請願活動が始まりました」とブリアン氏は語った。 「私たちの地域社会の温度を下げ、私たちが団結できることを推進するために、私たちの地区では親の関与が尊重され奨励されるものであるという合意が必要だと思います。」

教育委員会のメアリー・フランツ氏は、法的問題によりこの問題を懸念していると述べ、親の権利の解決に関する議論を進める前に弁護士に相談したいと述べた。

「親の権利は法定であり、明らかに一方の親の領域は自分の子供であり、他の誰の子供でもない」とフランツ氏は述べた。 「個人的には、その議論に入る前に、交差点が何なのか知りたいと思っています。そうでないと、限界を超えてしまうと思うので、そんなことはしたくありません。」

研究会中、マイケル・トーマス教育長は、代わりに地域全体でタウンホールミーティングを開催し、親の権利やその他の懸念について話し合うことを推奨した。

「何千回も言いましたが、これからもずっと言います、私たちの親は生徒の最初の教師です。 私たちは、親として、何の疑問も持たずに、自分の子供たちの経験を管理する彼らの権利を尊重し、理解する必要があることは明らかです」とトーマス氏は語った。 「私たちはまた、多くの『私たち対彼ら』の状況、あるいはコミュニティ対地区の状況にあると感じています。二項対立が何であれ、重要性のレベルを宣言するためにさまざまなトピックに取り組むことが私たちのコミュニティにとって健全だと思います」私たちを子供たちを教育するためのより統一されたアプローチに本当に導くために何が重要なのかを理解してください。」